Curso Guía del bebé (0-3 años): Desarrollo, Juegos y Emociones

Hace unas semanas os comentaba tanto aquí como en las diferentes redes que la Escuela Bitácoras me había propuesto impartir un vídeocurso online para ellos.

Yo ya había realizado otros vídeocursos de su Escuela como alumna, como Montessori en el hogar, Lengua de Signos para bebés o Crianza de 0 a 4 años, todos muy útiles e interesantes, de la mano de tres grandes profesionales, muy involucradas con los temas de actualidad relacionados con educación, salud y crianza consciente, como son Bei Muñoz, Ruth Cañadas y Lucía Galán.

Lo genial es que los haces desde el móvil, el ordenador o la tablet sin moverte de casa y pudiendo realizar tus consultas directamente con los profesionales, en el horario que quieras y de manera económica.

Así que en cuanto me propusieron esta gran oportunidad, no dudé en aceptar y ponerme en marcha para elaborar un curso lleno de contenido atractivo, útil y funcional, con herramientas únicas, pautas, resolución de dudas y otros aspectos que suelen preocupar e interesar a los padres/ madres o profesionales de la educación que me leéis y escribís a diario.ESCUELA BITACORASQuería que fuera un curso muy completo y entretenido, para todas las madres, padres, familias, profesionales, que tuvieran ganas de descubrir cómo es el desarrollo evolutivo del niño desde que nace hasta sus tres años de vida y cómo poder formar parte de esta etapa del niño de una manera consciente, acompañando en las emociones y conociendo cuáles son los hitos del desarrollo más significativos, los materiales necesarios en cada etapa y mucho más.

Una vez pensé la idea, preparé mi guión y puse sobre la mesa todos los temas que quería exponer y mostraros, ya que a mí me hubiera encantado realizar un curso así antes de mi primer embarazo o durante los primeros años de vida de mis peques y, de hecho en muchas ocasiones he dado estas pautas a amigos o conocidos que estaban esperando a sus bebés o habían sido ya padres/ madres.

Y AQUÍ está el resultado, para los que deseéis comprarlo o echarle un vistazo.

 

EL CURSO Y EL TEMARIO Seguir leyendo

Crianza de 0-4 años por Lucía, mi pediatra

Igual si os hablo de Lucía Galán, no sabéis de quién se trata, aunque si os digo Lucía, mi pediatra, seguro que muchos ya sabéis de quién estoy hablando.

Lucía es pediatra y tiene un blog donde habla de crianza, infancia y todo lo referido a la salud de los niños, a la maternidad y al embarazo.
Es un blog que si aún no conocéis os invito a descubrir, ya que trata los últimos temas y da claridad a asuntos que a todos nos preocupan, como las vacunas, enfermedades, mitos y mucho más.

Como soy seguidora suya hace mucho tiempo y me encanta como expone de manera argumentada, fiable, sensible y clara cada tema, no he dudado en realizar su curso para la Escuela Bitácoras.

 

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
Es un curso muy útil, ameno, fácil de ver y seguir y sobre todo necesario para todos aquellos que tengáis niños de hasta cuatro o cinco años o profesionales de la infancia. Seguir leyendo

Método Montessori en el hogar

Desde hace meses os he hablado de las pedagogías alternativas y sobre todo del método Montessori.

En muchas ocasiones os he mostrado materiales que son afines a su metodología y que buscan potenciar objetivos similares a los que favorece el método con su enfoque.

Es tanto mi interés por este método que incluso lo he tratado en una entrevista radiofónica hace unas semanas, donde hablaba de los valores que potencia y los aspectos que transmite.
Pero si hay algo que quiero compartir con vosotros, es lo último que he podido descubrir: el enfoque del método dentro del hogar.

Cómo llevar a cabo el método Montessori dentro del hogar es el inicio para comprender, idear, planear y comenzar a introducirnos en Montessori de una manera sencilla, sin grandes cambios, económica y sobre todo buscando favorecer aspectos que van a beneficiar a la familia en general y a los niños en particular, como por ejemplo, su autonomía, su autoestima, su pertenencia a la familia, la toma de decisiones, su papel, su capacidad de razonar, discernir y ser responsables, entre otros aspectos.IMG_9915¿CÓMO LEGUÉ AL CURSO? Seguir leyendo

¿Cómo podemos ayudar a sobrellevar mejor los cambios a los niños?

Normalmente la mayoría de las familias tienen una base de la que parten sus rutinas, sus horarios, sus hábitos y costumbres.
Esto es lo que les conforma como familia, como su propia y única familia. Lo que los distingue del resto y les hace tener su propia identidad.

Al inicio, la pareja que se haya creado antes de tener hijos, tiene sus hábitos y rutinas, pero al llegar el primer hijo, esto cambia y, tanto el bebé como los padres, deben hacerse a este cambio, reestructurando las normas, los hábitos y las costumbres. Creando una nueva rutina y añadiendo o eliminando ciertas costumbres que entran en beneficio o perjuicio para su familia, siempre partiendo de según sus ideales.

Y ¿no es verdad que como pareja, el cambio de dos a tres es todo un desafío? ¿No os sucedió que todo se removió y hubo que reestructurar algunos pilares en los que os habíais asentado hasta ahora? ¿Este cambio que tanto deseabais no os hizo sentir muchas emociones?
Creo que está claro que la mayoría de los que tenemos hijos pensamos que nos aportan cosas increíbles y que haberlos tenido es de lo más maravilloso, pero la realidad es que los cambios nos cuestan y nos desestabilizan.
El proceso es costoso y se necesita tiempo, estabilidad y crear una nueva rutina con nuestro nuevo presente.img_6507Y ¿por qué os pongo en esta situación? ¿Por qué emplear este ejemplo?
Porque para los niños sucede algo muy parecido. Para ellos cada cambio en sus hábitos o costumbres, suele suponer grandes sentimientos. Seguir leyendo

Educar en la diversidad

Nos planteamos una clase con niños y pensamos siempre en alumnos iguales, de la misma edad, de familias estructuradas del mismo modo al nuestro, todos exactos o al menos parecidos a nuestro modelo. Pero, ¿qué hay de real en todo esto? Qué hay de ideal en este planteamiento? ¿Qué es lo mejor para el grupo?Lo habitual suele ser todo lo contrario y esto es de lo que trata el post de hoy: educando en la diversidad.

¿Qué beneficios tiene educar en la diversidad? ¿Qué aporta esta variedad? ¿Por qué debemos dar distintos modelos y no uno solo al niño?

Es un tema que desde mi campo, la educación especial y la atención temprana, realmente me preocupa y me hace involucrarme.Creo que en la sociedad todos aportamos y lo que nos enriquece de los demás es aquello que nosotros no tenemos, ¿no os parece?

Aspectos como la empatía, la creatividad, la imaginación, el pensamiento o el enriquecimiento se dan gracias a la diversidad.

Os lo cuento y os espero en este post en mi nueva colaboración con el blog de Tutete.

No dudéis en compartir y comentar vuestras experiencias.