En ocasiones no conocemos la capacidad de nuestros niños y niñas a cada edad, y esto impide que acompañemos su potencial, haciéndoles dependientes y poco autosuficientes.
Es necesario informarse sobre lo que un niño puede hacer en cada momento y cómo potenciarlo de manera sencilla en la rutina diaria.
Aquí te cuento en mi artículo para El País qué puede hacer un niño o una niña desde los 6 meses hasta los 6 años, y cómo favorecerlo en su rutina.
Jugar no es solo cosa de niños, y es que hay numerosos estudios que demuestran que el juego tiene grandes beneficios para el cerebro adulto.
En este artículo que he escrito para El País, puedes leer todo sobre el juego y sus aportes tanto en la infancia como en la vida adulta.
Los niños y las niñas no tienen por qué querer dar besos o abrazos al saludar a personas ya sean conocidas o desconocidas para ellos.
Las normas de cortesía en ocasiones se confunden con las muestras de afecto. Podemos enseñar a nuestros hijos a saludar sin necesidad de tener contacto físico con nadie, pero, ¿llevamos bien esto los adultos?
¿Por qué nos cuesta que nuestro hijo ponga el límite y sea quien marque el contacto?
Te lo cuento todo en este artículo para El País donde puedes ver qué consecuencias conlleva obligar a los niños a dar besos y abrazos.
El tema del Bullying preocupa cada vez más. Donde antes acababa al salir del colegio, ahora sigue en casa y en cualquier rincón donde haya conexión a internet, ya que el bullying sigue a través del móvil y las redes sociales.
La psicóloga, experta en este tema, Belén Colomina, nos habla de todo ello en estas dos entrevistas que le he realizado, en El País y en Onda Cero.
Puedes leerla y escucharla en los enlaces anteriores, donde Colomina nos aporta gran cantidad de información al respecto, sin alarmismo pero concienciando en la importancia de estar informados y acompañar de manera cercana a nuestros niños y adolescentes.
Las palabrotas son palabras mágicas para nuestros niños y niñas. Una vez las dicen reciben toda la atención de su alrededor.
Y es que resulta inevitable no hacer nada cuando oímos a un ser tan pequeño con carita angelical decir una palabra tan grande y con tanto contenido emocional a nivel social.
¿Que debemos hacer si un niño dice palabrotas? ¿Se debe corregir o ignorar? ¿Se le debe explicar el significado y el impacto que causa o es mejor no hacer nada?
Te lo cuento en este artículo que he escrito para El País donde te ofrezco todas las claves para enfrentarte a esta situación.
ALEJANDRA MELÚS 