Cómo hacer que mi hijo me cuente sus cosas al salir del cole

Uno de los aspectos que más preocupan a los padres es la falta de respuestas de los hijos ante las preguntas cotidianas. Los niños y las niñas tienden a contestar con monosílabos o con una sola palabra ante cuestiones que a las familias les gustaría abordar con mayor profundidad y detalle. En muchas ocasiones son los adultos quienes esperan una respuesta diferente ante la misma conducta rutinaria, sin darse cuenta de que la dinámica no puede modificarse si el cambio no se origina en ambas partes. Es decir, para que la respuesta del niño sea distinta a la habitual es el adulto quien debe iniciar el cambio de la dinámica desde el origen.

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Por qué no hay que castigar a los niños y las niñas sin recreo

Desde hace décadas castigar sin recreo es un clásico ante aquel alumno que no sigue las normas o los límites del centro educativo pero, ¿es esto eficaz?

¿Dejan de saltarse las normas aquellos niños o niñas que se quedan sin recreo?

Lejos de conseguir el efecto deseado, los castigos consiguen todo lo contrario, ya que el niño o la niña que está castigado siempre suele ser el mismo, por lo que el castigo estaría siendo ineficaz, pero aún así se sigue aplicando generación tras generación.

Te comparto aquí una entrevista en la que he participado para el diario El País donde varios expertos hablamos del castigo, de su efectividad y de las alternativas a éste.

Puedes leerlo completo aquí.

Apoyo educativo en el entorno escolar

¿Qué niños y niñas precisan de apoyo educativo dentro del centro escolar?

Hace unos días me hacían una entrevista en Hola, donde hablé de apoyo educativo.

Me preguntaron, entre otras cosas, que cuáles eran los requisitos para acceder al apoyo educativo dentro del aula, quiénes lo recibían, en qué consistía dicho apoyo y cómo se llevaba a cabo en los centros escolares.

En este artículo podrás leer y conocer todo sobre el apoyo educativo dentro del colegio y cuáles son los criterios en cada caso, dependiendo de los diagnósticos y necesidades de los niños y las niñas.

El patio o recreo en el colegio. Su importancia.

Para muchos niños y niñas la hora del recreo es un verdadero suplicio.

Hay alumnos que no tienen un grupo de amistades fijas, a los que no les gustan los espacios abiertos, llenos de gente o a los que les cuesta más socializar.

Dentro del centro escolar hay cientos de alumnos y cada uno de ellos tiene unas necesidades diferentes y unas características únicas.

Sabemos que es complicado reflejar todo ello en un currículo, pero es imprescindible que las leyes contemplen el espacio del recreo como lo que es, un tiempo esencial para el desarrollo de los niños y las niñas.

Cada día ellos pasan en el recreo un mínimo de 30 minutos, lo que hace que sea una asignatura diaria que ni se evalúa ni se registra ni se reconoce dentro del currículo escolar.

Te cuento mucho más sobre el tiempo de recreo en este nuevo post que he escrito para el club de malasmadres.

Espero tu opinión. Feliz día.

Acompañar la adaptación escolar: vuelta al cole más sencilla

Llega el inicio del curso escolar y la adaptación al cole se puede presentar como un gran dilema.

Ante tantos cambios es positivo tener en cuenta cómo se siente el niño o la niña ante esta situación, por lo que debemos tener herramientas para conectar con ellos y saber acompañar el proceso de manera adecuada.

¿Quieres saber cómo poder acompañar el proceso de adaptación con éxito, de manera respetuosa y con calma?

En este nuevo post en colaboración con Penguin Random House, te dejo todas las claves para empezar el curso con buen pie, descubriendo las herramientas esenciales en este proceso.

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