Día Mundial de la Infancia

El 20 de noviembre se celebra el Día Mundial de la Infancia o el Día del Niño, desde el año 1959.

Con este día se pretende proteger y defender los derechos de los niños y las niñas en nuestra sociedad; algo muy significativo, que hace que tengamos cada día más en cuenta los derechos de los niños, en una sociedad que tiende a ser aún muy adultista, en la que no se tienen en consideración las necesidades de los más pequeños en muchos ámbitos, y se sigue priorizando las de los adultos por encima de las suyas.

Algunos de los derechos son:

– Derecho a ser un niño, respetando su infancia, el juego, sus necesidades.

– Derecho a una identidad, a pertenecer, a tener un nombre, a ser de un lugar…

– Derecho a la salud

– Derecho a la educación

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Cuentos y libros para leer en Halloween

Calabazas, fantasmas, zombis, esqueletos, brujas… ¡Halloween ya está aquí! Cada año, la noche del 31 de octubre, víspera del día de Todos los Santos, se celebra esta gran fiesta cada vez más presente en más lugares del mundo, una celebración llena de dulces terroríficos, disfraces espeluznantes, decoraciones monstruosas… ¡y libros! A continuación, te recomendamos unos cuantos títulos imprescindibles.

¿Cuál es el origen de Halloween?

Esta celebración está cada vez más extendida en el mundo occidental, aunque su origen data de hace más de 3.000 años en Irlanda. Fueron los anglosajones, concretamente los celtas, quienes celebraban Samhain,una fiesta pagana con la que cerraban el verano y festejaban el inicio del otoño, la recogida de la cosecha, que daba pie al comienzo del año nuevo en la cultura celta.

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Cómo acompañar la frustración en los niños

La frustración es la emoción que nos surge ante la imposibilidad de satisfacer un deseo o necesidad.

Sentirse frustrado es algo común en nuestro día a día, ya que es habitual que no podamos satisfacer todos nuestros deseos, ilusiones u objetivos.

La tolerancia a la frustración es un aspecto que debemos favorecer desde la primera infancia, aportando herramientas y estrategias a nuestros pequeños.

En este nuevo artículo que he escrito para la revista digital de Penguin Kids, puedes encontrar las claves que pueden ayudarte a acompañar la frustración de tu hijo o hija.

Además también te propongo cuentos y lecturas para acompañar esta emoción de un modo consciente y respetuoso.

Tienes link al post completo aquí.

Regresiones y vuelta al cole

Ya llevamos unas semanas de cole, y es ahora cuando muchos peques no quieren ir, ya que ya conocen el espacio y la nueva rutina, los horarios…

También puede suceder que nos encontremos ante un niño o una niña que ha vuelto a hacerse pipí cuando ya tenía adquirido este hito, o que duerme peor, o que está cambiando sus hábitos en cuanto a la alimentación, o que se muestra más inseguro, mimoso o pegado a nosotros.

Todo esto pueden ser regresiones en los hábitos ya adquiridos, y se trata de señales que el niño nos muestra de cómo se está adaptando a la nueva rutina y qué necesita de nosotros para poder adaptarse adecuadamente a este nuevo medio, horario y espacio.

Te cuento en este post cuáles son las regresiones que podemos observar en los niños y en las niñas tras la vuelta o el empiece del colegio, y cuál es nuestro papel como adultos en cada uno de los casos.

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Emociones y vuelta al cole

La vuelta al cole ya está aquí y con ella muchas emociones aparecen en nuestros niños y niñas, dentro de nuestro hogar y nuestras familias.

A veces no sabemos cómo realizar los cambios en la rutina, cómo anticipar lo que vamos a ir viviendo, cómo hacer que se vuelvan a instaurar los horarios que teníamos hace unos meses, y a esto se unen las emociones de nuestros hijos, que están más sensibles, irascibles, nerviosos… y no es fácil en ningún caso afrontar una época de cambios de este modo.

Una de las principales preocupaciones o hitos a tratar es la separación entre familia y niño, ya que este proceso debe darse de manera paulatina, acompañando las emociones del niño, validándolas, entendiendo sus necesidades y dándole seguridad, tiempo y calma, o lo que es lo mismo, favoreciendo y respetando su proceso de adaptación.

El niño y la niña necesitan que se comprenda el proceso y lo acompañemos mostrándonos disponibles, estando presentes y siguiendo unas pautas que te dejo a continuación en este post que he escrito para la revista digital de Penguin Kids.

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