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Descubriendo Cuentos para ayudar con la llegada de un hermano

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Hace unos meses tuve a mi segundo hijo y durante todo el embarazo cuidamos mucho el tema de la llegada del nuevo bebé ante lo que suponía para nuestra hija mayor.

La llegada de un nuevo hermano es un tema que nos preocupa, por el que muchos me preguntáis y me pedís ayuda o consejo, ya que pueden aparecer sentimientos como los celos, la rabia, el enfado, la incertidumbre, los miedos…

Muchas veces lo mejor es ir anticipando al niño a lo que supondrá la llegada de su hermano, ya que es complicado comprender que de la tripa de mamá saldrá un bebé que se quedará para siempre con nosotros.

Un buen modo de trabajar y acercar a los peques a la realidad que supondrá todo este proceso, es a través de los cuentos.

Hoy os dejo una selección de varios títulos relacionados con la llegada de un nuevo miembro a la familia.

TODOS SOIS MIS FAVORITOS, de Sam McBratney, ilustrado por Anita Jeram. Editorial Kokinos
Una tierna historia de una familia de osos, donde mamá y papá oso tienen tres ositos: osito primero, osita segunda y osito tercero.
Cada uno es diferente, no sólo física o emocionalmente, sino también por el puesto que ocupan en la familia.
Los ositos dudan sobre quién es el favorito y temen no ser ellos mismos.

Este cuento es precioso, ya que mamá y papá oso, explican de un modo sencillo, claro y cariñoso por qué cada uno tiene un papel fundamental en la familia y como cada uno es imprescindible.
Este cuento atrapará a vuestros peques y les hará sentir importantes.
Perfecto a partir de 3 años.img_8732SERÁ UN BEBÉ,de John Burningham e ilustrado por Helen Oxenbury. Editorial Intermon Oxfam.
La historia la protagonizan un niño y su mamá, la cual está embarazada y se lo comunica al peque.
El niño empieza a imaginar qué será su hermano, si quizás será cocinero o pintor.
Su imaginación va más allá y le hace preocuparse y anticiparse a situaciones que no son reales.
Tiene miedos e inquietudes e incluso rechaza la idea de querer tener un nuevo hermano.
Finalmente el bebé nace y se da cuenta de que su hermano tan sólo es eso, un bebé.
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¿Cómo podemos ayudar a sobrellevar mejor los cambios a los niños?

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Normalmente la mayoría de las familias tienen una base de la que parten sus rutinas, sus horarios, sus hábitos y costumbres.
Esto es lo que les conforma como familia, como su propia y única familia. Lo que los distingue del resto y les hace tener su propia identidad.

Al inicio, la pareja que se haya creado antes de tener hijos, tiene sus hábitos y rutinas, pero al llegar el primer hijo, esto cambia y, tanto el bebé como los padres, deben hacerse a este cambio, reestructurando las normas, los hábitos y las costumbres. Creando una nueva rutina y añadiendo o eliminando ciertas costumbres que entran en beneficio o perjuicio para su familia, siempre partiendo de según sus ideales.

Y ¿no es verdad que como pareja, el cambio de dos a tres es todo un desafío? ¿No os sucedió que todo se removió y hubo que reestructurar algunos pilares en los que os habíais asentado hasta ahora? ¿Este cambio que tanto deseabais no os hizo sentir muchas emociones?
Creo que está claro que la mayoría de los que tenemos hijos pensamos que nos aportan cosas increíbles y que haberlos tenido es de lo más maravilloso, pero la realidad es que los cambios nos cuestan y nos desestabilizan.
El proceso es costoso y se necesita tiempo, estabilidad y crear una nueva rutina con nuestro nuevo presente.img_6507Y ¿por qué os pongo en esta situación? ¿Por qué emplear este ejemplo?
Porque para los niños sucede algo muy parecido. Para ellos cada cambio en sus hábitos o costumbres, suele suponer grandes sentimientos. Seguir leyendo →

Educar en la diversidad

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Nos planteamos una clase con niños y pensamos siempre en alumnos iguales, de la misma edad, de familias estructuradas del mismo modo al nuestro, todos exactos o al menos parecidos a nuestro modelo. Pero, ¿qué hay de real en todo esto? Qué hay de ideal en este planteamiento? ¿Qué es lo mejor para el grupo?Lo habitual suele ser todo lo contrario y esto es de lo que trata el post de hoy: educando en la diversidad.

¿Qué beneficios tiene educar en la diversidad? ¿Qué aporta esta variedad? ¿Por qué debemos dar distintos modelos y no uno solo al niño?

Es un tema que desde mi campo, la educación especial y la atención temprana, realmente me preocupa y me hace involucrarme.Creo que en la sociedad todos aportamos y lo que nos enriquece de los demás es aquello que nosotros no tenemos, ¿no os parece?

Aspectos como la empatía, la creatividad, la imaginación, el pensamiento o el enriquecimiento se dan gracias a la diversidad.

Os lo cuento y os espero en este post en mi nueva colaboración con el blog de Tutete.

No dudéis en compartir y comentar vuestras experiencias.

Descubriendo «Vacío» de Anna Llenas

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Vacío, está escrito e ilustrado por Anna Llenas, de la editorial Bárbara Fiore Editora, autora conocida ya por otros clásicos e imprescindibles como El monstruo de colores o Te quiero (casi siempre).

Os adelanto que Vacío es un imprescindible en cualquier biblioteca, ya que se puede emplear tanto con niños como con adolescentes o adultos, porque ¿quién no ha sentido vacío alguna vez?

Anna escribe sobre emociones, y le da gran importancia a éstas, mostrando cómo trabajarlas, descubrirlas y manejarlas desde pequeños y esto es algo que tenemos en común.img_8444 Seguir leyendo →

Niños de alta demanda 

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Quien más y quién menos ha oído hablar de los niños de alta demanda e incluso ha pensado que su hijo era uno de ellos.

Al oír sus características de intensidad, demanda, hiperactividad, absorción, sensibilidad, necesidad de contacto físico, despertares continuos y mucho más, podemos caer en el error de pensar que estos niños tienen padres «quejicas» o que realmente ni existen. Pero no es así.El concepto apareció de la mano del Dr. Sears, quien fue el primero en hablar de High Need Child, lo que se tradujo como niños de alta demanda, aunque la realidad sería algo así como niños de máximos cuidados o necesidades.

Pero, ¿qué es un niño de alta demanda? ¿Cuáles son las características?  ¿Cómo puedo saber si mi hijo lo es? ¿Qué pautas podemos llevar a cabo para mejorar?  Seguir leyendo →