Cumpleaños que parecen bodas, cumpleañeros que regalan a sus invitados, un detalle para cada asistente, celebraciones temáticas, disfraces, pintacaras, magia, juegos y animadores, así son los cumpleaños de hoy en día, ¿qué nos está pasando?
Te lo cuento todo en este artículo que he escrito para El País.
Con el paso del tiempo, el concepto de egocentrismo infantil ha evolucionado y se ha enriquecido gracias a numerosos estudios que han ampliado la mirada sobre esta etapa clave en el desarrollo de los niños. La idea original fue planteada por Jean Piaget (1896-1980), reconocido biólogo suizo y pionero de la psicología evolutiva, ampliamente valorado por sus aportes al estudio de la infancia y por desarrollar la influyente teoría del desarrollo cognitivo. Según Piaget, el pensamiento y la inteligencia evolucionan en una serie de etapas del desarrollo cognitivo, que abarcan desde el nacimiento hasta la edad adulta. Estas etapas son:
Entender las emociones, necesidades o acciones de otros, sin que coincidan con las propias, puede aprenderse mediante el ejemplo y la práctica diaria. Una capacidad beneficiosa que fortalece vínculos afectivos, ayuda al desarrollo emocional y previene el acoso.
Puedes leer el artículo completo en El País.
Hay temas que en según qué entornos aún resultan complejos de abordar. Hay quienes evitan hablar de ellos para no tener que dar respuestas que quizás les resulten poco cómodas o sencillas.
Hablar con nuestros hijos sobre temas como la identidad, la inmigración o el racismo puede parecer difícil, pero es esencial para su desarrollo emocional y social. Estas conversaciones nos permiten sembrar valores de empatía, respeto y diversidad desde la infancia, ayudando a formar personas conscientes, tolerantes y solidarias. Educar en la diferencia no solo transforma a cada niño, sino que construye una sociedad más justa e inclusiva.
Puedes leer el artículo completo aquí.
Este concepto del tiempo de calidad ha estado muy extendido en las últimas décadas.
Parece que pasar un rato al día con nuestros hijos en exclusiva es mejor que pasar un día completo compartiendo otras tareas.
Pero es que no el tiempo en familia favorece las oportunidades de tiempo de calidad, ya que no se puede forzar la calidad en el tiempo concreto en que uno pasa con otra persona.
Hay ciertas conexiones e interacciones con nuestros hijos que surgen de manera espontánea y no se pueden forzar o programar.
Todo esto te lo cuento en este nuevo artículo para la revista de Penguin Kids, donde hablamos del tiempo de calidad y la cantidad de tiempo que pasamos con nuestros hijos.
ALEJANDRA MELÚS 