Hoy os voy a hablar de eso, de lo importante que es el tono de voz en el que hablamos a los niños y a todos en general, pero en este caso hablaremos de los más pequeños. Los niños al inicio de su vida sólo comprenden y responden al tono en el que nos dirigimos a ellos. Un bebé no es capaz de comprender el mensaje que le damos sino el tono en el que se lo decimos. Gracias a la expresión facial y corporal va comprendiendo ese mensaje unido al tono. Por todo ello debemos pensar en la importancia de esto a la hora de dirigirnos a nuestros pequeños. Si un niño está calmado y el tono que empleamos al tratar con el es melódico y alegre, unido a nuestra sonrisa o nuestro gesto, el bebé tomará ese acto como positivo y responderá con una sonrisa, con su atención, dará respuesta con vocalizaciones, etc. Si un niño está enfadado, enrabietado o llorando y, empleamos un tono alto, nervioso y repetitivo, tan sólo conseguiremos más ansiedad y descontrol de la situación. Si por lo contrario actuamos guardando silencio ante tal situación o hablando a nuestro bebé susurrándole o casi sin hacer sonido, acabará calmándose antes y tranquilizándose, ya que el adulto estará controlando la situación con un tono de calma y paz. En todo diálogo entre personas sucede del mismo modo aplicado a cualquier edad. Si al discutir con un adulto, uno de ellos guarda más calma y mantiene un tono de voz bajo y tranquilo, la situación tenderá a relajarse antes que si ambos están descontrolados y con un tono de voz agitado. Os animo a probar como cuando un bebé llora si se le susurra al oído, acaba calmándose mucho más rápido que al cantarle alto o pedirle en voz alta que se calme. A veces el silencio es la mejor intervención y la mayor herramienta de respeto hacia el otro. Mantenerse en silencio y esperar a que el otro nos llame es igual o más importante que hablar a nuestro bebé. Estar en silencio y escuchar al otro es algo que debe aprenderse y debe ser enseñado. Es tan importante saber hablar y contar como saber escuchar. Un abrazo!
Compartiendo mi experiencia
Siguiendo con las recomendaciones de ayer, he descubierto que tras probar varios productos me voy quedando con los que más me convencen aunque resulten extrañamente baratos o algo bastante caros, lo que importa es estar contentos con lo que compramos para nuestro bebé. Los pañales los he usado de varias marcas, gracias a las tartas de pañales que me han regalado amigos y familiares, y he descubierto que los de Lidl ultra finos, son los mejores. También me han recomendado los de Carrefour y estamos probándolos, y no están mal. Pero los de Lidl me han sorprendido muy gratamente.
Las toallitas sin duda de Dodot Sensitive, son muy gruesas, resistentes, con buen olor y cuidan la piel del bebé.
Un gran descubrimiento, algo caro (18€ aprox.), pero que ha merecido como nada la pena, ha sido el remedio que nuestra pediatra nos ha dado para los cólicos, Reuteri. Es un aceite compuesto por lactobacillus que no se considera medicamento, no incluye prospecto y se le da al bebé antes o después de una toma. Con 5 gotas diarias desaparecen los cólicos de inmediato. Un milagro y encima sin riesgos para el pequeño.
La leche en polvo, si es necesaria, como complemento al pecho o como único alimento, recomendaría Almiron Advance Digest AE/AC. Es de las más caras pero es verdad que funciona muy bien para los cólicos y para el estreñimiento.
Seguiré compartiendo mis recomendaciones poco a poco cada día! Un abrazo!
De vuelta pasito a pasito
Ya han pasado casi tres meses desde que Martina vino al mundo. Con ella he vivido los mejores días de mi vida y he podido conocer más de cerca la experiencia de observar, conocer, ver evolucionar a un bebé, a tu bebé. Gracias a ella he podido comprobar que ciertos materiales o productos son más o menos útiles de lo que pensaba. Recomiendo el Babypuf como apoyo en casa, para dejar ahí al bebé cuando tienes que ducharte, ir al baño, hacer la cama o algo así, ya que al estar relleno de bolitas de corcho pesa poco y es fácil de transportar y se adapta muy bien al cuerpo del bebé, haciendo que éste esté cómodo y bien posicionado. Es importante aprender a colocarlo adecuadamente para que así lo esté nuestro bebé. También me está siendo muy útil el fular elástico Boba Wrap. Es realmente práctico, no pesa nada, es suave y el bebé está pegadito a nuestro cuerpo y tienen mil formas de colocarse, dependiendo de la edad del bebé, de si le das de mamar, etc. Es algo a lo que antes no le veía utilidad y ahora me parece súper útil. Viene genial para casa y para la calle. También he descubierto que los mejores chupetes para mi bebita son los de la marca Suavinex. Ella tiene muchos mofletes y con otros no está tan cómoda porque se le quedan marcados. De esta misma marca he descubierto una crema para las mamás y para las que no lo son, antiestrías que funciona súper bien. Con una aplicación por la mañana y otra por la noche se encuentran resultados buenísimos en pocos días. Y por hoy, solamente decir que iré escribiendo poquito a poco cuando encuentre ratitos y que se admiten sugerencias en cuanto a nuevos temas o dudas relacionadas. Un saludo a todos!
Los juguetes esenciales para la etapa 0-2 años
Hoy quiero resaltar cuáles son los juguetes que más uso dentro de mi profesión a partir de los 10 meses y durante una etapa prolongada, ya que pueden ofrecer mil maneras y formas de ser empleados.
Hay algunos que tienen una única función y otros que pueden favorecer diferentes sentidos o áreas de desarrollo.
1. Aros con soporte:
Estos se usan para aprender a sacar y meter de un soporte, a dar un objeto al pedírselo, a meter tras petición, a sacar y guardar…
2. Cubos apilables por tamaños (cubiletes)
Se emplean para sacar y meter unos de otros, meter objetos dentro de los mismos, favorecer el aprendizaje de la permanencia de objeto, ocultando un objeto dentro y haciendo que el niño lo busque, que imite construcciones que realice el adulto con los cubiletes, llenarlos y vaciarlos, etc. Seguir leyendo
Juego con mi bebé de 10 a 12 meses
¿Cómo puedo jugar con mi bebé de 10 a 12 meses?
- Una vez de pie, por sí mismo, con un apoyo, caminará lateralmente agarrado a la
pared o a una superficie. Podemos ponerle objetos más lejos hacia un lado u otro para
favorecer que camine hacia los lados agarrado a esta superficie (marcha lateral).
- Esconder objetos bajo una taza, para que los encuentre, y destape.
- Jugar a sacar y meter objetos de cubos, cajas, …
- Empezar a pedirle que nos dé un objeto: “dame” (lo que tenga en la mano).
- Jugar a encajar piezas sencillas como el círculo en un encaje de madera, los aros en el soporte, las monedas en una hucha, etc.
- Tocar instrumentos musicales y trataremos de que repita alguna de las emisiones o sonidos que hacemos (dar dos golpes al tambor una vez cada uno, por turnos, agitar la maraca por turnos…).
- Ofrecerle papel y ceras, y que garabatee en un folio tras hacerlo el adulto, para que vea cómo hacerlo.
- Decirle “no” cuando sea necesario e ir potenciando que él lo diga agitando su cabeza, no con la palabra.
- Tratar de que se esfuerce a nivel expresivo, emitiendo más sonidos y algunas palabras más (papá, mamá, tete, agua, etc.).
- No agarrar al bebé de las manos para que camine, siempre es mejor esperar a que camine solo. En todo caso ofrecerle ayuda agarrándole de las axilas en un caso puntual, pero mejor esperar a que lo haga solo.
- Hay niños que gatean, otros culean y otros reptan; otros lo hacen todo durante poco tiempo. No es necesario pasar por todas las etapas para adquirir un buen patrón de marcha. Debemos potenciar que el bebé se esfuerce para desplazarse dentro de lo que pueda y vea que se ajusta más a sus necesidades.
- Facilitar objetos más lejanos, donde no tenga apoyos para agarrarse estando de pie, para facilitar que se suelte y comience a mantenerse solo unos segundos en el aire, sin ayuda.
- Contestar a su lenguaje expresivo, hablándole y respondiendo a sus esfuerzos.
- Hacer que colabore cuando le desvestimos primero y más tarde al vestirle. Para los peques es más fácil quitarse prendas que ponérselas, igual que sacar objetos antes que meterlos, etc.
- Propiciar que colabore a la hora de guardar objetos en una caja, etc. Llevándole las manitas con las nuestras para que vea cómo hacerlo, como una marioneta.
ALEJANDRA MELÚS 